Cómo hacer un blog….y no morir en el intento

Mis compañeras de clase

Las clases transcurrían con normalidad: aprendíamos, tomábamos nota, hacíamos ejercicios in situ, nos ponían deberes, nos daban caña… en fin, normalidad. Teníamos que hacer un blog, y lo peor… seguir escribiendo en él todas las semanas.

Los compañeros exponían presentaciones de programas que previamente estudiaban: Slideshare, Tumblr, Instagram… cada uno, por parejas, tenemos algo asignado que debemos contar a nuestros compañeros pre-community.

Descubrimos la magia de Twitter

Fuimos, poco a poco, profundizando en Twitter (seguro que todavía no conocemos ni la mitad, pero a nosotros nos parece que ya controlamos) y en Tweetdeck, esa especie de twitter a lo bestia que si no organizas bien las columnas te vuelve loco. Pero eso fue al principio, luego le fuimos cogiendo el truquillo y viendo sus utilidades. Y aprendimos a usar Buffer, esa herramienta que usan todos y que hace pensar a los más ingenuos, hay que ver como trabajan estos del Social Media. (jeje, pero ya sabemos qué es y cómo la utilizáis, pillines).

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Tachan, tachan. Los profes nos anunciaron y prepararon para la sorpresa de la clase: una tweet entrevista con Juan Carlos Mejía, autor de la Guia del Community Manager, libro de cabecera con herramientas y facilidades para esta profesión. Este referente (@JuanCMejiaLlano) con más de 350.000 seguidores estaba nada menos que en Colombia y nos atendió de un modo muy natural y sencillo, respondiendo con paciencia nuestras preguntas de primerizos. Yo personalmente quedé muy impresionado. Creo que mis compañeros también. ¿Cómo es posible que unos humildes pardillos hayamos estado conversando con este señor que por cualquier entrevista tendrá pingües beneficios? ¿Cómo es posible que nos haya atendido un especialista con tantísimos seguidores y haya aguantado nuestras preguntas respondiéndonos de un modo tan paciente y extenso? Estas eran algunas de las preguntas que nos hacíamos por lo bajini cuando a eso de las 22,10 terminamos de hablar con él.

Las Fan Pages de Facebook

Y al día siguiente, todavía con la resaca de la entrevista de la clase anterior, aparece otro referente de social media, Andreas Schou. Este danés experto en redes sociales y superespecialista en Facebook (@AndreasSchou) hablaba con estos pobres aprendices en un perfecto castellano, desgranándonos el nuevo marketing, las estrategias a usar en Facebook, la fórmula secreta, los errores que nos harán fracasar, el plan de contenidos… y todo ello con suma naturalidad, explicándonos con gran paciencia. Este referente es supergeneroso y en todos sus tutoriales te anima a que lo compartas con los demás para que así todos aprendamos unos de otros.

Su gran lema es que hay que “dar, dar y dar… que todo lo que des volverá”

Una de las lecciones que he aprendido de estos dos referentes es que en este mundo social media todos comparten sus conocimientos, algo que en otras profesiones no ocurre. (Y cuando al día siguiente veo la tarjeta que nos dejó en el último momento con su código QR… nos regala un libro “Empezar con buen pie en Facebook“) Dar, dar, dar…

Bueno, te agradezco que hayas llegado hasta aquí, sobretodo porque estoy empezando y son mis primeros pasos con el blog. Si me puedes dar un consejo o añadir algo, te lo agradecería un montón. ¿Te acuerdas cuando empezaste? ¿Estabas tan verde como yo? Seguro que no 🙂 Saludos y hasta la próxima.

Publicado en Social Media

Aprendiendo a ser community

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El primer día

Cuando llegamos todos nos mirábamos de reojo. Quizá he llegado demasiado pronto. Parece simpática. Mira qué mona. A qué se dedicará. Nos sentamos mirando la pared blanca. Ojeábamos el reloj. Según íbamos llegando, hola-hola, nos mirábamos de reojillo y ocupábamos los asientos. La gran pantalla del ordenador nos tapaba, pero todos seguíamos mirando de reojillo.

Ya por fin empezamos. Los profesores Fernando y Bruno se presentaron y nos contaron poco a poco qué temas íbamos a aprender en el curso de CM. Sobre cada uno, además de dar unas pinceladas, nos motivaban para que tuviéramos más interés por aprender. A través de preguntas capciosas nos iban introduciendo en harina.

Llegó la hora de las presentaciones y poco a poco, con mayor o menor vergüenza, nos levantábamos para contar algo de nuestra vida y decir nuestras expectativas sobre el curso. Éramos aproximadamente veinte. Me llamó la atención que sólo éramos seis hombres y la cantidad de alumnos que provenían del mundo del periodismo, la comunicación, los medios…

Después de una tarde noche intensa con los mass media y demás, nos fuimos a casa sonrientes y asustados de todo lo que desconocíamos e íbamos a aprender… y además con deberes. UUUFFFF!!!

Segundo día

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Ya entramos en el aula sonrientes, deseosos y mirándonos las caras. Ya nos atrevíamos a recordar los nombres de los compañeros (fácil, somos muy pocos) y de algunas compañeras (más complicado, se cambian el peinado, se ponen tacones, se pintan…). En fin, ya no nos mirábamos tanto de reojillo y nos preguntábamos cosas del día anterior.

Todos empezaba bien hasta que Fernando empezó a meter caña con el Twitter. Al principio parecía sencillo… Creo que, por fin, he entendido que es una red social, que no es para decir en cada momento dónde estás ni con quien. Que son 140 caracteres y ninguno más, que es algo público y en tiempo real. Pero mi descubrimiento es que puede ser una información muy especializada de gente muy cualificada con interés en compartir.

A través de lo que el profe decía y de los ejemplos que iba poniendo fui descubriendo que realmente es una herramienta muy interesante de comunicación, descubrimiento, aprendizaje e intercambio.

Me ha gustado tanto que hasta he puesto al pajarito en el móvil y de vez en cuando pía. No todo podía ser perfecto… otra vez nos pusieron deberes y esta vez había que hacer algo con bitly y storify… casi nada. Por cierto, no hay que olvidarse de seguir a los gurús (gurús no, referentes) de todo esto, que es otra forma de ir aprendiendo.

Tercer día

slide-29-638Es jueves aunque en realidad es como nuestro viernes. Ya todos entrabamos sonrientes y hasta nos gastábamos bromas. El ambiente es muy bueno y algún alumno propone que lleguemos un poco antes de la hora de clase para enseñarnos las cosas que hacemos e intercambiar información. Buena idea.

Empieza Bruno repasando algunas nociones anteriores. Entiéndase repasar como dar más caña… Y poco a poco nos mete en los blogs. En principio a todos nos parece interesante. De repente dice que no hagamos nada en el ordenador que veamos lo que va haciendo en la pantalla para que nos enteremos bien. (Susto: seremos capaces?). Lentamente nos va desgranando todo sobre los ajustes previos que hay que hacer, las entradas que son como un miniword, las imágenes, las fotos, las categorías, las etiquetas… y ahora nos toca a nosotros hacerlo (¿seremos capaces?). El pobre profe tiene que ir de mesa en mesa resolviendo las dudas que la puesta en marcha de los novatos vamos haciendo. Aquí se ve como hay mucha colaboración entre compañeros y algunos salimos de nuestra ignorancia gracias a los compañeros que me han tocado cerca. Gracias compañeras.

Ahora ya tenemos tarea. Tendremos que hacer un blog, pero, ¿de qué?, ¿cómo le llamamos?, qué vergüenza, y si luego, ¿no me gusta? Menos mal que insiste en que más adelante podemos cambiar el nombre y el título y la apariencia y casi todo.

Yo decido hacerlo de las mismas clases. Luego ya veremos. Manos a la obra. Aquí estoy. Ah, por cierto, que no se nos olvide actualizar.

Estamos aprendiendo

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Todo sea por aprender a ser Community Manager. Muchas cosas, conceptos nuevos que alguna vez habías oído pero no sabías muy bien qué eran y qué significaban en realidad. Pero poco a poco vas teniendo claro qué es y para qué sirve. Vas teniendo claro cuáles son sus FUNCIONES pero sobre todo qué se espera de NOSOTROS. Enhorabuena… en pocos días vamos convirtiéndonos en COMMUNITY MANAGER

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